Amsafe realizará un paro en el marco de una «Jornada de Protesta con Distanciamiento Social»

El sindicato Amsafé Rosario impulsa para este jueves 14 de mayo una «Jornada de Protesta con Distanciamiento Social», en reclamo de una reapertura de paritarias, un salario de emergencia para reemplazantes y por mejores condiciones laborales, entre varias otras exigencias.

La medida de fuerza incluirá un cese de actividades virtuales por 24 horas desde el día mencionado y una entrega de reclamos a Gobernación a las 11 de ese día, frente a la Plaza San Martín.

Las principales peticiones radican principalmente en la reapertura de paritarias, mejores condiciones de trabajo y bioseguridad y además por conectividad gratuita y soportes tecnológicos para docentes y estudiantes, junto con un salario de emergencia para reemplazantes y la continuidad de la obra social.

Además, desde el gremio rosarino también exigen un “mayor presupuesto para salud y educación pública y no para deuda externa” y expresan su rechazo a las Resoluciones Ministeriales 216 y 223, que consideran “inconsultas, autoritarias e injustificadas”.

Así también, pidieron por la derogación del decreto 0337/20 y llamaron a los docentes a anotarse de la jornada, acudiendo con los referentes de la zona correspondiente a cada uno.

Días atrás, desde el sindicato se refirieron a estas resoluciones ministeriales del nivel secundario, denunciando que “el Ministerio de Educación, que ha suspendido el diálogo con lxs docentes desde el inicio del aislamiento obligatorio, presenta normativas de forma unilateral que afectan el trabajo docente del nivel medio y sobrecargan la tarea de los equipos directivos otorgándoles responsabilidades, que deben ser en primera instancia del propio Ministerio, como garantizar la obligatoriedad de la educación y la inclusión de todxs lxs estudiantes”.

“A dos meses de iniciada la cuarentena, en medio de las nuevas formas de vínculo pedagógico que nos ha impuesto la pandemia del Covid 19, la Ministra de Educación introduce cambios profundos en el sistema de promoción del alumnado. La resolución 223/20 plantea ‘instancias de recuperación’ para aquellxs alumnxs que adeuden hasta 4 espacios curriculares. Dicha resolución no respeta procesos ya evaluados en febrero/marzo, fechas en que se desarrollaron las respectivas mesas de exámenes del nivel que no se vieron afectadas por la pandemia y modifican, en un hecho inédito y sin sustento pedagógico la promoción de alumnxs a mitad de año. Esta resolución que aparece de manera absolutamente extemporánea, desconoce las verdaderas dificultades que las comunidades vienen sorteando para establecer los vínculos necesarios, frente a la falta de conectividad y de recursos tecnológicos para los que no se ha recibido ninguna respuesta Ministerial”, describieron.