Abrazo solidario a una escuela de zona sur por falta de luz, gas y agua
Para exigir mejores condiciones de infraestructura, la comunidad educativa realizó un reclamo en la puerta de la entidad. “Quisiera saber si el gobernador o el presidente mandarían a sus hijos a la escuela en estas condiciones”, se preguntó una mamá.
La comunidad de la escuela “Renacer de la Esperanza”, en la zona sur de la ciudad de Rosario reclama la falta de condiciones de infraestructura para poder dictar clases. Familiares de alumnos y docentes reclamaron que en la institución no cuentan con electricidad, gas ni agua en parte de la misma.
Para exigir al Gobierno provincial mejores condiciones para poder estudiar, se realizó un “Abrazo solidario” en la puerta de la escuela 1381, ubicada en Doctor Riva 5740.
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“No contamos con agua, luz ni gas. Como no hay luz no sube agua a los tanques. Hay un ala de la escuela en donde no están en condiciones las estufas, los chicos tienen frío, no pueden ni lavarse las manos, así no se pueden dar clases”, comentó una de las docentes de la entidad.
“Hace dos años que el ala de nivel inicial no tiene luz ni en los baños ni en las galerías”, amplió, al tiempo que comentó que desde el martes pasado la escuela no puede dar clases.
Una de las madres de alumnos que se encontraba en el lugar protestando contó que “la maestra tiene que abrir la puerta con el frío que hace para que puedan ver”.
#Abrazosolidario ? Por el derecho a la educación ????
La escuela n° 1381 realizó un abrazo solidario ya que se encuentran sin luz, sin agua y sin calefacción ❗ pic.twitter.com/yegBjhMmUc— Conclusión (@ConclusionRos) July 6, 2021
“Quisiera saber si el gobernador o el presidente mandarían a sus hijos a la escuela en estas condiciones, si se animarían a venir a las siete de la mañana”, se preguntó la mujer.
Vuelta a clases sin condiciones
Cuando la semana pasada la ministra de Educación Adriana Cantero anunció la vuelta de las clases presenciales en la primaria, desde Amsafe tildaron a la decisión como “intempestiva e improvisada” y destacaron que el momento requiere “la mejor organización para garantizar los cuidados de toda la comunidad”.
“Entendemos que esta medida no tiene sustento pedagógico ya que no permite un real retorno a la presencialidad de forma cuidada y organizada. Las escuelas tomarán el tiempo necesario para evaluar la organización que requieran los cuidados del momento”, agregaron desde el gremio, al tiempo que pidieron que se respete la jornada laboral de los docentes.
