Amsafe sobre la vuelta a clases: “Tenemos razones sanitarias para no regresar a las aulas”
Así lo señaló el Secretario General del Gremio, Gustavo Teres quien a la vez consideró que la Ministra Cantero “está fuera de la ley” al ignorar que hay una gran cantidad de escuelas que “no están en condiciones”
Este martes unos 60 establecimientos privados abrieron sus puertas para que algunos alumnos y alumnas vuelvan a las aulas tras el cierre por la pandemia del coronavirus. Si bien el regreso estuvo organizado y aparentemente con todos los protocolos aplicados, en las escuelas públicas ese regreso no pudo darse ya que, según informaron desde Amsafe, “no están las condiciones sanitarias garantizadas”. Decretaron un paro por tiempo indeterminado.
Finalmente, el Ministerio de Educación provincial propuso el retorno a las aulas. Aunque con algunas detalles que hacen a un estricto protocolo sanitario, unos 60 centros educativos privados de Rosario pudieron recibir a sus alumnos y alumnas.
En el caso de las escuelas públicas la realidad es otra. Debido a un paro de actividades decretado por Amsafe, los establecimientos no pudieron abrir sus puertas.
En ese marco, el Secretario General del Gremio docente, Gustavo Teres, aseguró que, “no está asegurada la seguridad sanitaria para la vuelta a las aulas”. “Nosotros hablamos de la vuelta a una escuela segura, tenemos razones sanitarias para no regresar a las aulas. El protocolo de Trotta plantea que se pueden volver a la escuela cuando los niveles de contagio son mínimos y cuando haya un espacio de diálogo entre el ministerio, las escuelas y los gremios. Hoy no hay ningún sitio que esté en condiciones de volver porque no garantizan y la ministra está desoyendo eso y está fuera de la ley”, señaló el dirigente a Conclusión.
Asimismo, Teres aclaró que los docentes públicos “han garantizado a presencialidad indispensable en las escuelas”. “Entregamos bolsones, materiales de estudio y los ayudamos a muchos con las con las inscripciones”, remarcó y consideró al Ministerio como un ente “ausente”.
“Hoy se acentúa la desigualdad, la mayoría de las escuelas de los sectores más vulnerables están con problemas de infraestructura, más del 30 por ciento no está en condiciones”, subrayó.