Problemas edilicios y falta de servicios: el lado B de la vuelta a clases
La ola de calor atípica para el mes de marzo expuso algunos de los problemas en infraestructura que padecen muchas escuelas de Rosario y la región. La falta de agua o gas generó preocupación en padres y docentes.
Las clases en Rosario y la región siguen encontrando obstáculos para su normal desarrollo: resuelta la cuestión paritaria –que implicó cuatro días de paro hasta que el gobierno de la provincia de Santa Fe y los gremios docentes llegaron a un acuerdo salarial–, ahora el ciclo lectivo enfrenta otro problema relacionado a la falta de infraestructura en las escuelas.
En medio de una ola de calor atípica para el mes de marzo, muchos establecimientos educativos denuncian no tener agua, gas o electricidad. En este contexto, se hace verdaderamente difícil garantizar la permanencia y comodidad de los alumnos en las escuelas.
Tal es la situación, que este lunes la escuela Gurruchaga de Rosario, ubicada en Salta e Iriondo, pidió que los estudiantes del nivel primario concurran en malla para realizar un “manguerazo” y otros juegos de agua. El nivel secundario, en tanto, terminó las actividades a las 10.30, mientras que este martes no tendrá clases.
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Pero no todos los establecimientos educativos de la ciudad y la región pueden permitirse la misma salida ante las altas temperaturas: muchos de ellos ni siquiera tienen agua, con lo que las medidas de higiene no están garantizadas, como así tampoco el suministro de un recurso clave para sobrellevar las altas temperaturas.
Escuelas sin servicios y con problemas edilicios
El gremio Amsafe Rosario –que nuclea a los docentes públicos de la ciudad– realizó un relevamiento en donde analizó las condiciones edilicias de las escuelas al comenzar el ciclo lectivo. Puntualmente, evaluó el suministro de agua, gas y electricidad, como así también el estado de las aulas.
Como resultado de este estudio, se desprende que el 30% de las escuelas relevadas no tiene habilitado el servicio de gas en todo el establecimiento; mientras que el 53% de los establecimientos poseen problemas en las instalaciones eléctricas.
Con lo que respecta al agua, el relevamiento arrojó que el 58% de las escuelas presentan poco caudal, y que en el 66% de estos casos se debe a un problema del barrio o de la zona en donde está ubicada.
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Con relación a la cantidad de aulas disponibles, el estudio arrojó que en el 37% de las escuelas relevadas no hay salones suficientes para los alumnos matriculados. Asimismo, se detectaron diversos problemas de infraestructura:
• El 37% del total de aulas relevadas no cuentan con ventilación cruzada.
• De las escuelas relevadas, el 18% tienen problemas de inundación, el 62% de humedad y goteras o filtraciones, el 58% tiene problemas de rajaduras, el 57% tiene techos deteriorados, el 35% pisos deteriorados, el 10% derrumbes, el 33% falta de vidrios y el 5% electrificación de paredes.
“La mayoría de las escuelas tienen más de uno de estos problemas. El relevamiento muestra que no están garantizadas las condiciones mínimas adecuadas en algunas escuelas. Instamos a que el Ministerio de Educación y el gobierno provincial pongan en marcha un plan integral de mantenimiento y refacción de edificios escolares y que garanticen los servicios esenciales para el pleno funcionamiento de cada institución”, manifestaron desde Amsafe Rosario.
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Villa Gobernador Gálvez: se rompió un caño de agua y colapsó el techo de una escuela
La vecina ciudad de Villa Gobernador Gálvez sufrió el pasado viernes 10 de marzo un corte de agua que dejó sin suministro a gran parte de la localidad, incluida la Escuela Nº 124 “Isidro Aliau”, donde también funciona el Instituto Superior Nº 24, de enseñanza terciaria.
Pero en las últimas horas, y al recuperarse el suministro de agua, uno de los caños se rompió y provocó el colapso de uno de los techos. Afortunadamente, el hecho se produjo cuando no había estudiantes en el lugar.
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En diálogo con El Tres, uno de los maestros del establecimiento, al que asisten unos 1.200 alumnos, detalló: “Desde el viernes la ciudad no tuvo servicio de agua. Al venir de golpe reventó un caño y empezó a perder. Falta innovación y gente idónea. Hay mucha burocracia”.
La situación despertó el enojo de padres y maestros, quienes exigieron que se realicen obras de calidad que garanticen la seguridad y el bienestar de los alumnos.
Un abrazo solidario en reclamo de gas
El pasado viernes al mediodía, las comunidades educativas de las escuelas Nº 1090 “Domingo Matheu” (ubicada en Buenos Aires al 6399) y Nº 128 “Congreso de Tucumán” (en Buenos Aires al 6025) convocaron a realizar un abrazo solidario para solicitar la reconexión a la red de gas.
La manifestación tuvo lugar el pasado viernes, de 12.15 a 12.45, en la intersección de Buenos Aires y Batlle y Ordoñez, en la zona sur de Rosario.
Según informaron desde estos establecimientos, desde hace meses no cuentan con suministro de gas, lo que los imposibilita a ofrecer –en sus respectivos comedores– platos de calidad nutricional para los alumnos.
En el gobierno de Santa Fe se hicieron eco de esta situación, y detallaron: “En el caso de la Escuela N° 1090, cuya obra y tramitación ante Litoral Gas está concluida, sólo resta la inspección final para su reconexión”.
Y agregaron: “La Escuela N° 128 ha comenzado su obra para la reconexión definitiva del servicio, teniendo como objetivo que el trabajo no se extienda más allá de la segunda quincena de marzo, motivado esto por la dificultad propia de la obra”.
Mientras tanto, el gobierno anunció obras en materia de gas
El Ministerio de Educación de Santa Fe anunció que invirtió más de 500 millones de pesos en 400 escuelas de Rosario y la región, para restituir el servicio de gas en todos los establecimientos.
En noviembre y diciembre de 2021, la empresa Litoral Gas comenzó una masiva inspección, que contempló un universo de más de 950 escuelas, y a 555 se les cortó el gas. En Rosario y la región, casi 400 quedaron sin servicio.
En ese marco, la secretaria de Gestión Territorial Educativa, Rosario Cristiani, detalló: “En una primera etapa se priorizó a las instituciones que tenían comedor escolar y, dentro de ellas, a las que eran proveedoras a su vez de otras escuelas. De todos modos, se les proveyó artefactos eléctricos para mantener el servicio de copa de leche”.
Actualmente de esas casi 400 escuelas iniciales, restan 37 establecimientos que aún están en obras con un avance de entre el 50 y el 80 por ciento, y 27 con la obra terminada, faltando sólo inspección o tramitación ante Litoral Gas.
En suma, de la totalidad de escuelas de toda la provincia a las que les fue cortado el gas, el 93 por ciento de las mismas ya lo tienen restituido.