MARTES, 03 DE DIC

«El peligro es que Milei quiere facultades, económicas, financieras y energéticas para hacer lo que quiere»

El dirigente bonaerense, advirtió la irresponsabilidad institucional del presidente a partir de su discurso ante empresarios en el sur, no está de acuerdo con los dichos del gobierno de que hay deflación, y señaló que el PJ no quiere encontrar una brújula.

 

Conclusión Buenos Aires – Aldo Battisacco

El ex diputado nacional y actual Director del Instituto Consenso Federal , Alejandro Topo Rodríguez, sostiene que la ley base “puede terminar igual  que cuando se trató en una primera oportunidad , la situación no es idéntica pero es análoga», dijo, y apuntó que, «en el trabajo de comisiones en la madrugada del 24 de enero el proyecto tuvo 55 firmas ahora tuvo solo 6 más,  61 firmas a pesar de haberse reformado y recortado de manera significativa el proyecto original”.

“Esas 61 firmas contienen además una gran cantidad y variedad de observaciones, críticas y disidencias y además, sigue habiendo bloques que presentan más de un dictamen, incluso bloques en los que algunos diputados apoyan el proyecto del oficialismo, otros diputados presentan uno o 2 dictámenes  distintos. Por lo tanto el proyecto llega al recinto con una aprobación del dictamen pero muchas disidencias”, por caso, planteó el exlegislador que “en el bloque de Miguel Ängel Pichetto hay 3 dictámenes, es decir, no hay acuerdos”.

Para el Topo Rodríguez “hay una novedad que es la más significativa comparada con el mes de enero y es que en el radicalismo ha crecido una posición -no diría de confrontación- pero de diferenciación más fuerte, más amplia y más profunda con el Gobierno de Milei. Cuando observaba el comportamiento del bloque radical en enero o principio de febrero, lo veía a Facundo Manes  y a Pablo Juliano quizás muy en soledad, hoy no es así y hay no menos de una decena de diputados del radicalismo que no van a acompañar fácilmente, el oficialismo no tiene asegurado los votos de al menos 1 decena de diputados radicales”.

“Por lo tanto lo importante -dijo el tandilense- aquí no es lo que ya sabemos que va a suceder, que la ley bases se va a aprobar en general si no la discusión que se va a dar en particular, de la misma manera que sucedió en fin de enero y principio de febrero. Ya en el debate público se han adelantado posiciones muy distintas respecto de los temas vinculados con la legislación laboral, donde hay mucha diferencia, muchos diputados de distintos bloques han expresado sus prevenciones respecto a la delegación de facultades aunque se sacó el Banco Nación de las privatizaciones me parece que se va a dar mucha discusión, el resto de las empresas que todavía siguen estando, en particular Aerolíneas y Núcleoeléctrica Argentina. En definitiva me parece que hay condiciones como para esperar que haya un debate fuerte en la discusión de los artículos Y en tal sentido creo que hay un componente de esa ley base, que es el que corre riesgos ciertos Y que es el componente más importante para el gobierno de mi ley que son las facultades delegadas”.

No veo una corriente mayoritaria que exprese insatisfacción con el presidente, la esperanza que algunos depositan en Milei no tiene destino

Rodríguez expuso que hay riesgos sobre un componente de esa ley base, que es el que corre riesgos ciertos y que es el componente más importante para el gobierno de Milei, “que son las facultades delegadas, Milei tiene sólo un interés esencial en este proyecto de ley, que es contar con facultades administrativas, económicas, financieras y energéticas durante 1 año, para hacer lo que quiera hacer sin participación del Congreso, así podemos estar frente a la paradoja de que los aspectos de la ley base que le sean rechazados -podría eventualmente- aprobarlos por decreto con las facultades delegadas del legislativo”.

La marcha federal universitaria fue una respuesta inesperada por toda la política, que sobrepaso cualquier estructura, sea política o sindical, en el país de Sarmiento de Perón y de Alfonsín solo un irresponsable puede querer liquidar la educación pública

 

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