Extensión de la jornada escolar primaria: «Es viable, pero eso no quiere decir que sea sencillo»

Este miércoles, tras conocerse la inminente propuesta que el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk llevará el próximo viernes a la reunión del Consejo Federal de Educación, para agregar una hora a la jornada de las escuelas primarias de todo el país, se desató el debate. Sobre el asunto opinó Osvaldo Biagiotti, delegado regional de Educación de la Región VI de la provincia de Santa Fe, quien afirmó que se trata de una propuesta que puede ser viable, una vez que se consigan los acuerdos y consensos necesarios para llevarlo adelante. «Es el inicio de un debate, es un proceso que va a llevar tiempo y planificación y una cantidad de diálogos y negociones».

En principio, Biagiotti aseguró que la ministra Adriana Cantero siempre ha manifestado que está de acuerdo con cualquier propuesta que signifique intensificar los aprendizajes, desde lo cualitativo hasta lo cuantitativo. «No hay que cerrarse a ninguna propuesta», remarcó.

No obstante, también apuntó que esto es, por el momento, un anuncio. Y el tema será puesto a consideración por los ministros de Educación de todas las jurisdicciones en la reunión del Consejo Federal de Educación.  «No hay que apresurarse, es un proceso que va a demandar una  planificación que tenga en cuenta todos los intereses en juego y todos los actores, es un proceso que va a llevar tiempo y una cantidad de diálogos y negociaciones, pero en buena hora que se plantee en la agenda el incremento de la jornada educativa, creo que es algo en lo que todos vamos a estar de acuerdo».

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Consultado sobre si es factible llevar adelante la propuesta, Biagiotti consideró que es viable, «pero eso no quiere decir que sea sencillo». «Hay una cantidad de variables en juego que hay que considerar, en particular, la jornada laboral docente. El mismo ministro de Educación de la Nación ha planteado que, de ningún modo, esto puede ser una medida unilateral que obligue al colectivo docente a una tarea extra sin el previo reconocimiento de las funciones laborales y de las cuestiones salariales. Es el inicio de un debate tendiente a que, con todos los consensos y los acuerdos necesarios, podamos lograr».

Biagiotti apuntó que si bien las carencias educativas obedecen a múltiples variables, y que la extensión de la jornada no deja de ser un paliativo, «va a venir a reforzar los procesos de alfabetización».  «Estamos hablando de una hora que estaría destinada a matemática, lengua y lectura, que son habilidades fundamentales que, todos en el ámbito de la educación, estamos de acuerdo que hay que reforzar».